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AdWords – Alexander Beck
Du wagst es, Google AdWords zum ersten Mal zu nutzen? Sind Sie mit Ihren aktuellen Aktionen nicht zufrieden? Hier erlernen Sie alle Facetten von AdWords. Du lernst, wie du deine Kampagne richtig gestalten und verwalten kannst; wie du die neusten Features und Tools nutzt, um das Beste aus deinen Werbekampagnen zu machen; wie du AdWords optimierst, um deine Leistung und deinen Gewinn zu erhöhen.
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Wenn Sie dieses Handbuch gelesen haben, wissen Sie, wie Sie eine Kampagne gezielt planen, umsetzen und dabei viel Zeit einsparen. Prof. Dr. Mario Fischer, Verfasser und Verleger von Website Boosting Für mich gibt es exakt ein Standard-Arbeit zum Themenbereich Google Marketing: Dieses Werk. Das Adwords Learning Center bietet Ihnen die Möglichkeit, die Prüfungen mit diesem Lehrbuch zu durchlaufen.
Unbedingt empfehlenswert für alle, die ihre Werbebotschaften fachgerecht und mit Erfolg umsetzen wollen. Treuhänder Marcus Tober, Managing Director, Searchmetrics gGmbH Dieses Handbuch ist obligatorisch für jeden Vermarkter, der sein Geld zielgerichtet und ergebnisorientiert nutzen möchte.
Junge Menschen in neuen Lernwelten: Selbst organisierte Ausbildung jenseits der…. – Mit Peter Wahler, Claus J. Tully, Christine Preiß
Durch den raschen gesellschaftlichen Umbruch rückt die Problematik der Lernqualität wieder in den Fokus der Bürger. In Anbetracht der zunehmenden Wichtigkeit von Bildungsprozessen für das Berufs- und Privatleben ist das schulische Lernen ein zentrales Anliegen geworden, aber die informellen Bildungsprozesse außerhalb dieser Institution wurden bisher weitgehend ignoriert.
Ausgehend von diesen Erkenntnissen hat das Institut im Projekt “Junge Menschen in neuen Lebenswelten – Selbstgesteuerte Erziehung jenseits der institutionalisierten Qualifizierung” des Bundesministeriums für Unterricht und Kunst die Relevanz außerschulischer Lernerlebnisse für die Ausbildung junger Menschen untersucht. Die folgende Studie gibt einen Einblick in ihre Freizeit- und Arbeitswelt (am Beispiel von Beruf, Freizeit, Sport, Informationstechnologie und Beruf) und gibt Aufschluss darüber, welche Ideen, Interessenslagen und Beweggründe die Studierenden haben und welche Erwartungen und Zukunftschancen sie mit dem Studium haben.
Ein entsprechendes Forschungskonzept wurde von der Arbeitsgruppe am Institut entwickelt.
